Le projet Bascan climat 2015

###Une occasion unique pour réinventer notre façon de vivre.

##Le contexte

En décembre 2015, c’est au parc des expositions du Bourget (en Seine-Saint-Denis) que Paris accueillera la 21ème conférence internationale sur le réchauffement climatique (ou conférence des parties - COP)¹.

Ministre des Affaires étrangères et du Développement international, Laurent Fabius a été nommé président de ce sommet par le chef de l’Etat, François Hollande.

Les enjeux de la conférence « Paris climat 2015 » tiennent en deux chiffres : alors que la communauté internationale veut réduire ses émissions de dioxyde de carbone (CO₂) afin de limiter la hausse de température planétaire à +2°C d’ici 2100, les rejets actuels dans l’atmosphère nous mènent tout droit à un accroissement de +5°C.

Vingt-deux ans après de « chaudes » négociations climatiques à Rio de Janeiro (Brésil) en 1992, puis Kyoto (Japon) en 1997, Bali (Indonésie) en 2007, Copenhague (Danemark) en 2009, Cancún (Mexique) en 2010, Durban (Afrique-du-Sud) en 2011, Doha (Qatar) en 2012, Varsovie (Pologne) en 2013, Lima (Pérou) en 2014, c’est à Paris (France) en 2015 que, parmi 195 négociateurs représentant tous les pays de la convention, devra émerger un consensus autour d’un texte d’accord général, assorti de contributions nationales, pour stabiliser les émissions de gaz à effet de serre (GES).

A l’occasion de la publication du rapport 2014 du GIEC², retrouvez l’interview de Jean Jouzel, climatologue français, sur les dangers des changements climatiques et les enjeux de la COP 21 et la conférence sur le climat.

En France, dans la loi dite « Grenelle 1 », l’un des objectifs est de diviser par quatre les émissions de GES³ à l’horizon 2050.

Notre pays s’est également engagé dans une politique du climat qui vise à améliorer son efficacité énergétique de 20% et d’atteindre 23% d’énergies renouvelables dans sa consommation d’énergie finale d’ici à 2020.

C’est dans ce contexte que la France a récemment réaffirmé son engagement politique en faveur de l’Education à l’environnement et au développement durable (EDD).

##La naissance du projet

Dans notre région, l’Ile-de-France, l’une des priorités en matière de climat est la réduction de 20% des émissions de GES du trafic routier, combinée à une forte baisse des émissions de polluants atmosphériques (particules fines, dioxyde de carbone).

C’est ainsi qu’est né le projet éducatif inter-académique (Paris - Créteil - Versailles) « Lycéens franciliens, notre COP 21 » dont les objectifs principaux sont :

• éduquer aux enjeux climatiques et aux enjeux de la gouvernance internationale dans ce domaine ;
• préparer l’accueil en 2015 de la 21ème conférence des parties à la convention climat en impliquant des lycéens.

C’est dans ce cadre qu’une équipe de six enseignants du lycée Louis Bascan s’est portée volontaire pour participer à ce projet.

##La démarche envisagée dans notre lycée

Nous avons fait le choix d’une approche pluridisciplinaire impliquant les Sciences économiques et sociales (SES), l’Histoire-Géographie (HG), l’Education civique juridique et sociale (ECJS), la Physique-Chimie (PC) et les Sciences de la vie et de la Terre (SVT) prolongeant ainsi une démarche de développement durable déjà en cours dans notre établissement (E3D - en voie de labellisation écoresponsable⁴) où viennent s’ajouter à l’équipe pédagogique des équipes technique et de direction.

Le projet cible l’année scolaire 2014-2015, avec

• des activités pédagogiques en groupes d’élèves de Seconde (en enseignement d’exploration⁵ - EE - ainsi qu’en accompagnement personnalisé - AP) et de Première (en Travaux personnels encadrés - TPE) ;
• une simulation de conférence internationale regroupant en interacadémique l’ensemble des lycées engagés dans le projet (une demi-journée en mai 2015).

Il devrait également se poursuivre après, notamment au premier semestre de l’année scolaire 2015-2016, en valorisant les travaux des lycéens lors de la période de la conférence internationale (COP 21) en décembre 2015.

En savoir plus : consultez la maquette du projet « Bascan climat 2015 »

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Quelques repères en ligne :

Liens de référence sur le site de la Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques (CCNUCC)

Dérèglement climatique : les engagements de la France en quelques dates - version animée - version imprimable, infographie réalisée par France diplomatie, le site du Ministère des Affaires étrangères et du Développement international.

Questions réponse « COP climat », par le Ministère de l’Ecologie, du Développement durable et de l’Energie (MEDDE)

Conférence Paris Climat 2015 (COP 21)

Lancement du projet « Lycéens franciliens, notre COP 21 » sur le site de la DRIEE Idf.

Partenaires :

Académies de Créteil, Paris et Versailles

Conseil régional d’Ile-de-France

DRIEE IdF : direction régionale et interdépartementale de l’environnement et de l’énergie d’Ile-de-France.

Mots clés :

EE : enseignement d’exploration (en classe de Seconde)

AP : accompagnement personnalisé.

TPE : travaux personnels encadrés (en classe de Première)

SES : sciences économiques et sociales.

ECJS : éducation civique juridique et sociale.

HG : histoire et géographie.

PC : physique et chimie.

SVT : sciences de la vie et de la Terre.

Notes de bas de page :

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